“婴幼儿园教育指导纲要”指出，“教育活动的组织和推行过程是教师创造性工作的过程”，管理者在现代婴幼儿园管理中应遵循纲要精神，考虑怎么样使教师创造性地工作，教师怎么样创造性地工作。管理者的视角已经从“物”和“物”的管理向“人”的管理转变。关注是教师的需要和进步。只有“以教师主体性进步为教师管理的核心目的，重视内在勉励和满足，打造充分调动教师积极性的环境和环境”，才能打造起“以人为本”，使教师可以积极创造性地拓展工作。针对新时期婴幼儿园管理工作的新需要，笔者觉得，管理者应采取新的方案，以提升婴幼儿进步水平和婴幼儿园的水平。