设计意图：
现在，大部分现代城市家庭过度放任和抚养孩子，给童工提供的机会极少，致使了孩子综合工作能力的失衡，身体素质没办法通过适当的科学研究来培养。著名社会学家、儿童教育家皮亚杰强调，感觉统合练习的基本理论强调，智商的根本缘由是儿童的感觉和身体素质未来发展趋势。除此之外，《婴幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与进步指南》强调，婴幼儿园活动应“围绕太平洋”。于是我设计了一个计划，以健身为主体，以手游为办法，用日常最容易见到的小毛巾让孩子们充分发挥我们的想象力，考虑创作不一样的游戏来拓展活动。
活动的总体目的：
一。探索不一样的清洗地板的办法，培养各种专业技能，如走路、跑步、跳跃等。
2。擅长与合伙人合作，感受团体游戏的乐趣。
活动的最高优先事情：
探索并尝试各种办法来清洗地板。
活动挑战：
小组合作学习打扫地板。
提前筹备：歌曲、毛巾、绳桌椅等。
整个活动过程：
1、 第一部分：热身运动小毛巾活动。
跟着歌，用小毛巾做热身运动，把小毛巾放在人体的每个部位，进行活动。
（分别放在头、脚、背、腹、腿上，做步行、跑步、跳跃训练）
2、 基本部分：尝试用不一样的办法清洗地板。
一。孩子们探索用小毛巾清洗地板的不同办法。（用力量、脚、腿、臀部、腿等）先单独尝试。
2。这个小组试图打扫地板。
三。清理工作组的地板。一个由四个孩子组成的小组尝试了不一样的办法，用大棉巾擦地，并玩起了竞技游戏。
四。教师总结。（孩子们擦地板后有多累？在家，爸爸妈妈常常天天擦地板。今天，大家掌握了不少擦地板的办法。当大家回到家，大家将为大家的爸爸妈妈推荐一些
3、 结束部分：用舒缓的音乐释放重压，玩雪人融化的手游，释放对人体的重压。
目前大家要变成小雪人（老师做雪娃娃的设计，孩子们也跟着做）
当太阳公公出来时，雪娃娃的一只手臂融化了（左臂渐渐掌握躺下），另一只手臂融化了（右臂渐渐掌握躺下），最后，它变成了一滩水（躺在地上变成了水）
活动范围扩大：
当孩子们回家后，他们和他们的爸爸妈妈会探索其他办法来第三擦拭地板，并将它应用到具体的日常。