《拉拉勾》是一首形式独特的歌曲。整首歌分为两部分，前一部分和后一部分，中间穿插。这首歌对孩子们来讲非常难学。它不止是一首长乐曲，而且是一种调性，如休息和倾斜的音调。唱歌非常难表演。依据教学需要，还需要儿童进行动作表演和插曲表演。

活动内容：拉拉勾

活动目的：

一。引导孩子们依据歌曲的内容有表情地唱歌。

2。准确地唱好曲子，其余的唱好，在熟知歌曲的基础上即兴发挥。

三。体验与朋友和睦相处的快乐。

活动筹备：

1、 孩子们熟知这首歌的旋律。

2。录制歌曲。

活动过程：

1： 开始

儿童自由结随音乐进入活动室，动作随便。

2、基本部分

一。训练你的声音，熟知曲调。

用拉拉钩子的一些曲调和“啊”和“拉”训练。

2。学习新歌《拉拉勾》

1 老师生动地讲述歌词，帮助孩子们理解愤怒时的表情和动作，与好时的尴尬和友好局面。

2 老师携带表情唱了这首歌，让孩子们听听老师是怎么样用声音表达愤怒和友好的。

3 老师弹钢琴并大声唱歌。孩子们轻轻地唱了两遍。

4 它可以帮助孩子们进一步理解歌曲，准确地演唱歌曲，学会歌曲的情感变化。

第一段：

老师：假如你真的生气了，你的好朋友也生气了，你呢？想想第一段是唱得快还是唱得慢？你想专注还是轻点儿？这是一首连续的还是断断续续的歌。

二段：

老师：既然你和你的朋友和好了，刚开始你有点尴尬。如何唱？大家和好后你感觉怎么样？这时如何唱？

5 一块唱整首歌。

需要孩子们听了解前奏曲，用自然的声音携带表情唱歌，并能非常不错地跟着老师的钢琴声。

三。即兴表演

孩子们可以离开座位，两个人一块找朋友、唱歌、即兴表演，让孩子们在自由、轻松、活泼的环境中，通过我们的行动表达歌曲的内容，加深情感体验。

3： 结束

携带歌声，让孩子们自由地走出活动室。

活动延伸

一。孩子们有机会在表演区表演。

2。在日常，应该提醒孩子们要和睦相处。