活动目的：

一。积极参与字画活动，体验字画独特的美感。

2。学习怎么样打印，并尝试用树叶、颜料和其他材料打印。

三。可以大胆地依据我们的想象摆出不一样的造型。

活动筹备：

一。老师拍了几张树叶做的小动物的照片。

2。与儿童一块采集樟叶、银杏叶、芙蓉叶等，晾干、风干、压平备用。

三。抹布、刷子、油漆、调料盘等。

四。柔和的背景音乐。

活动过程：

一。赏析《小树叶》这首歌，激起孩子们的热情。

老师：“秋风吹过，树叶离开了我的妈妈。没母亲，小叶有点孤单。孩子们想和小叶交朋友吗？”让大家见见今天的新朋友。”

2。展示各种树叶，引导孩子察看。

老师：“芙蓉有非常多种梧桐叶、银杏叶和银杏叶。它们的形状是什么？譬如什么？”（凤凰树叶像金鱼尾巴，猫头，芙蓉树叶像花，像金鱼尾巴，银杏叶，像蝴蝶翅膀，裙子……）

引出主题：“这类小叶也能印出好看的画，你想学吗？”

三。老师展示模型画以引起孩子们的好奇心和兴趣。

（1） 老师把扇子画给孩子们看，让孩子们猜猜，说扇子画得如何？

（2） 就像两颗豌豆一样，孩子们被发现有着和叶子一样的质地和形状。

四。小叶子的魔力：赏析树叶的画作，激起孩子们第三学习的欲望。

5个。孩子们可以自由地把树叶放在一块。

（1） 请选择叶子并在纸的中间放上不一样的图案。

（3） 请告诉孩子们树叶是什么图案的？用什么树叶？

6。老师讲解并示范。

步骤：从排列好的图案上取一片叶子，明显的叶脉面朝上。把画笔蘸上你喜欢的颜色，轻轻地往某个方向刷，把整片叶子刷满，然后拿起叶子，移回叶子原来的地方，把彩色的一面放手，慢慢地放在画纸上，用手轻轻地按压叶子。依据上述办法，并为了打印其他叶子一个接一个，一个漂亮的打印出来。

7号。儿童印刷，教师指导。

（1） 播放背景音乐，儿童绘画。鼓励孩子们选择不一样的颜色来打印，但在蘸水时应该注意不要混淆颜色。

（2） 做完工作后，把它放在空桌子上晾干。

8个。老师和孩子们一块赏析和评价作品。

活动扩展：

把印好的叶子剪下来，戴上做项链、提花等装装饰品。