活动目的
一。掌握看示意图，试着通过折叠、绘画、切割等方法制作帽子，感受帽子的中空美。
2。学会试切、试切时的车削、旋转和不切的办法，体验有趣的剪纸乐趣。
活动筹备
一。有几顶非常酷的帽子供孩子们赏析。
2。制作凉帽的图纸（附）、剪刀、铅笔、废纸和彩色广告纸。
活动过程
1、 赏析不一样的凉帽，初步感受镂空之美，激起生产兴趣
一。介绍“小牛帽子店”的场景。
今天是夏季。小牛的帽子店有一批新的凉帽。它们很漂亮。让大家看看！
2。展示酷帽，引导孩子们去察看和赏析。
老师：让大家邀请帽子店的模特们来！多好看的帽子！哪个能告诉我这类帽子在哪儿非常漂亮？（两个孩子戴着不一样的帽子在音乐中玩耍，并引导孩子们说出帽子的漂亮之处：（1）用废广告纸做成的五颜六色的帽子很漂亮。（2） 帽子的顶部都是中空的，很漂亮。（3） 凉帽的帽檐多种多样，很漂亮）
2、 在看、做、说的过程中，探索凉帽的做法
一。鼓励孩子们集体合作，探索凉帽的做法。
（1） 引导孩子们看图片，知道凉帽的制作过程。
大家可以用什么办法做凉帽？（折叠、喷漆、切割）
这是制作酷帽子的步骤图。请按顺序仔细看。假如你不知道，你可以问问题。
老师：在看步进图的时候，请试着折叠、画画和裁剪。
（2） 孩子们首次尝试折叠、画画和剪画，老师们分组指导。
2。学会师生互动，学会转动、旋转、不切割的办法制作凉帽，感受凉帽的中空美。
（1） 老师：哪个想上来告诉孩子们如何叠帽子？（知道帽子的折叠办法，并正确演示：角对角、对齐、用点力、压平。）
（2） 老师：哪个来画一把小剪刀？（知道有趣剪纸的剪纸办法）
（3） 老师：什么孩子想上来割伤口？（介绍成功的剪纸办法：小剪刀剪一个弧形帽檐。小剪刀走在山路上，留下一个空帽檐。走，无法，回头继续走，走，无法，回头继续走。当你到达山顶时，割开你的嘴休息一下。慢慢打开，就成功了
3、 婴幼儿园制作、教师指导
一。创造情境来激起孩子们对生产的兴趣。
假如小牛想举办一个酷帽展，它需要不少好看的酷帽和小模特。大家目前可以做一顶好看的帽子参加演出吗？
2。提出需要，为孩子们创造，并指导师参观。
（1） 做凉帽时，注意多留点帽檐，不要剪。
（2）用剪刀时应该注意安全，把切好的垃圾扔进中间的篮子里。
4、 作品展示、鉴赏与评价
一。播放音乐。让孩子们做模特，戴上自制的凉帽。
2。孩子们互相赏析和评价。
5、 推广活动
展示了提花演变而来的酷帽子，第三激起了孩子们对有趣剪纸的渴望。