婴幼儿园作为从事学前教育的专门机构，其任务是落实素质教育，促进儿童身心、道德、美貌的全方位进步（婴幼儿园体育优先），为父母提供优质服务。婴幼儿园管理工作包含：保健工作、教育教学工作、后勤管理工作、儿童膳食管理、保健教育队伍建设、父母工作等，是真的的《麻雀虽小，五脏俱全》。那样婴幼儿园的重点是什么？在我的陈述中：
1、 办好婴幼儿园，需要端正办园理念，这是办好婴幼儿园的首要条件。
一要树立正确的教育观和儿童观，坚持婴幼儿园的正确办学方向，即婴幼儿园要认真贯彻落实“婴幼儿园工作流程”。在教育改革的新形势下，大家要深入学习，领会“婴幼儿园教育指导纲要”精神，充分认识将来相当长一段时间内国内婴幼儿教育的进步方向，即在素质教育推行婴幼儿教育，终身教育要以年代精神为理念，以儿童可持续进步为导向的教育追求，加快国内教师从新观念到新行为的转变进程，坚持正确的办园方向，争取父母的理解、支持和积极参与，并通过多种途径和形式帮助父母提升家庭教育水平，而不是迎合父母急于求成的心理，把小学的内容放进婴幼儿园，进行所谓的“早教智商开发”，孩子们的平时生活枯燥而机械，致使孩子们不想上学。这种教育不可防止地会给孩子们未来的学习带来非常大的负面影响。因此，大家需要遵循婴幼儿教育的规律，为他们提供真的的、优质的婴幼儿教育。
那样，哪种婴幼儿教育才是优质的婴幼儿教育呢？
从婴幼儿教育的目的来看，要促进每个孩子在原有水平上的进步，改变过去的《齐步走》和《一刀切》“既要面向整体，又应该注意个体差异。大家相信每一个孩子在儿童观方面都有非常大的进步潜力。要强调教育要尊重儿童的人格和尊严，满足儿童的合理需要和情感需要。
譬如，在教育实践中，要耐心倾听孩子的心声，少用祈使或屈尊的语气和孩子说话，不要随便否定孩子的言行，限制孩子的言行需要是如此，不要那样，倡导用孩子的见地和心理去知道和理解他们，构建宽松、平等、和谐的师生关系，强调教育性别内容的全方位性和基础性，即内容分为健康、语言、社会、科学、艺术五个方面。人类生活所必需的所有基本素质和能力，都体目前教育内容上。儿童的学习与平时生活息息有关。秉承儿童平时生活是课堂的原则，教师要关注儿童的兴趣，引导他们积极参与活动，改变过去的教学模式，《独角戏》的教学模式使教师成为儿童学习的支持者、合作者和指导者。儿童在学习过程中的主体地位是衡量当今儿童教育水平的要紧标准。在学习技巧和渠道上，强调游戏是儿童的基本活动。活动中要融入教育，强调活动过程，使儿童在游戏中得到进步。在教育环境的创造方面，儿童在与周围环境互动的活动中积极学习和进步。大家应该通过创造一个健康丰富的生活和活动环境来帮助孩子们学习。这里的环境还包含儿童认知进步所需的操作材料，如充分借助当地资源制作室内外玩具，将废弃材料等卫生、安全、低本钱的材料用于操作和游戏活动。可选材料，如石头、树叶、包装纸、冰激凌棒、小木块、羊毛、纽扣、种子等。这类材料可以粘贴、拼接、佩带和辨别等，以培养孩子的动手能力和大脑技能，用废旧汽车轮胎制作爬架，或用它们来滚动和跳跃，小木墩一排地说，训练儿童的身体平衡。这类玩具虽然价格低廉，但深受孩子们的喜欢，达到了促进孩子身心进步的目的。同时，大家可以参考房间内每一个班级的年龄特征，创建一个角色饰演区，并提供模仿和体验社会生活的活动材料，如银行、医院、娃娃屋、美容美发店等。大家可以把教育的目的和内容具体化，激起孩子们对活动的兴趣，使他们知道肯定的社会生活内容，知道孩子们的活动过程，也获得经验和技能的过程，在这类活动中，孩子们可以自由选择，积极参与。教师饰演着支持者、引导者和合作者的角色。
二是树立服务意识，为父母提供优质服务，增强父母竞争优势。
父母是婴幼儿园的服务对象。婴幼儿园父母的工作有其特殊性，主要在于对婴幼儿园保育教育水平的评价，不像中小学考试等具体直观的量化指标，总是依靠于父母的感性或主观认识。教师所做的工作能否得到父母的理解和认同，直接关系到父母对婴幼儿园的认可度和婴幼儿园的存活进步。
每一位老师都要真的知道父母的心声和需要，主要从以下几个方面：
一。安全
婴幼儿园要保障儿童的健康和生命安全。安全工作比台山更要紧。婴幼儿园要健全安全防护体系。譬如，每学期开学，组织全园职工学习安全常识和安全规范，细化规范，拓展大型活动，拟定安全应对预案，每月月初检查全园安全隐患，打造安全信息通报规范，书面告知父母状况，打造安全工作档案，看重证据留存。对新职员进行岗前安全常识培训，教育其签订安全责任书，落实对人的安全责任。在平时教育中，要把安全教育渗透到平时生活和教育活动中，拓展安全主题月宣传，设立宣传栏。平常，在传染病高发季节，练习孩子上下有序，遵守规则，听从老师的指挥，教孩子认识各种交通标志，掌握保护自己等，做好防治工作，确保平时消毒工作的落实。严格实行儿童一杯一毛巾规范，床上用品每月烘干一次。班主任要做好儿童用药登记工作，预防不安全用药和错误用药。
2．生活护理
推行儿童1日生活规范，加大保育员在就餐、洗漱、睡觉等方面的组织、指导和护理工作，重视儿童自理能力的培养和细心照顾。
夜间护理教师应检查孩子夜间睡眠状况，并在课堂上筹备各种常用药物，如有不适应准时处置。夜护的职员需要经过培训和筛选，使具备肯定工作经验、责任感和爱心的教师可以工作。
三。家准时细致的交流
教师与父母的交流是一门艺术，应该包括更多真诚的交流和必要的方法。面对形形色色的父母，教师需要防止正面冲突，激化冲突，采取适合的交流和交流方法解决冲突，达到事半功倍的成效。
为了达到预期的成效，大家需要创建多种家庭交流平台，让父母进入婴幼儿园知道孩子的平时生活。譬如，通过父母会，教师可以向父母介绍班级状况，本学期的目的在孩子培养的每个方面，孩子在婴幼儿园的表现和剖析，准时提出家庭教育方面的建议和配合。同时，针对父母在婴幼儿教育观念和办法上存在的偏差、误解讲解和指导等共性问题，在父母平时工作中，通过校信通家庭联系簿、面对面交流、专家教育讲坛等方法，好书推荐等多种形式的准时交流，使父母离家更近，使他们可以成为教师的支持者和助手，在每一个月底拓展工作，并有针对性地开放一天，向父母展示孩子的各种学习成绩，包含生活能力、学习力、学习力等每学期召开1-2次父母委员会会议，采集建议，进行讨论：婴幼儿园向父母通报婴幼儿园、共商婴幼儿园进步规划等状况，父母委员会成员及班级电话可在走廊上公示。其他父母可向班级父母委员会代表反映建议和提出建议。期末可组织拓展综合教育教学示范活动。每节课都精心设计活动形式，将各范围有趣的、具备代表性的常识和活动结合起来，父母来察看孩子的变化，知道孩子在集体中的表现，使父母对孩子的评价愈加全方位客观，并期待适合的目的。
2、 办好婴幼儿园，需要打造一支高素质的教师队伍，这是提升婴幼儿园教育水平的重点
一。加大师德建设，提升思想素质。
为加大师德师风建设，以我园为例，坚持政治学习与业务学习并重的原则，组织广大师生好好学习婴幼儿园教师职业道德，学习出色教师的先进事迹，努力培养师生爱岗敬业、敬业奉献的精神。比如：在民主生活会按期开会，听老师讲课。伴随广大师生思想素质的不断提升，园区逐步形成了团结进取、敬业奉献的学习型组织。
2。打造学习环境，提升业务水平。
（1） 铺路，提供学习和培训机会
积极组织教师参加各类察看班，需要教师在学习后进行专题交流，写作经验，并将所学应用于教育教学实践。
（2） 搭建平台，提供展会机会
婴幼儿园要常常拓展教学培训活动，如全园教学观摩讨论、班级晨练比赛、教师基本技能比赛（声乐、钢琴办法、手工、舞蹈等综合素质比赛）、保育员技能比赛等，并鼓励教师参加各类竞赛、写作论文等，使保教职员在竞赛中学习成长，提升婴幼儿园保教职员的整体水平。
（3） 强调并提供训练的机会
为骨干教师和年轻人教师提供更多的训练机会，如担任班长、承办公开课、担任共青团、工会干部、联系干部，并在婴幼儿园主持各种大型活动，使教师的动力和重压是一样的，不只要提升教育教学能力，还要提升组织协调能力，发挥自己优势和专长，在各项活动中得到全方位训练，进一步提升自己素质。
三。蒂芙尼早餐
打造健全的园本教研体系。在具体推行中，大家园区安排如下：每周一次，集体备课，平行听课，每周一次，集体理论、学习或研讨会。
依据园区教师呈现的不同年龄层次，落实《青蓝工程》，做好“交流、帮助、引导”工作，不断提升年轻人教师设计教育活动、控制教程的能力。而且，要依据教师教育教学能力，对教师实行三级管理，提出三级需要和评价标准，促进不同层次教师的进步，让教师在持续的自我一定中成长，防止“一刀切”，挫伤年轻人教师的积极性和自信心。
重视集体备课和平行班教学的有效性，真的促进教师在备课实践深思、纠偏、实践和深思的螺旋式学习过程中不断提升。
合理安排察看活动，围绕教研主题，准时安排不同重点的察看实践活动，在实践中进行讨论和总结，并有效改进。
四。努力塑造婴幼儿园教育教学特点
（1） 作为民族园，大家婴幼儿园很看重在蒙语的教学活动。为此，大家将在蒙语打造参与学习的环境，播放学习蒙古歌曲，学习舞蹈，学习平时表达，打造民族文化环境，借助各种途径知道蒙古族文化，使蒙语教学成为大家园区的特点。
（2） 针对3-6岁是儿童语言进步的关键时刻的年龄特征，我园重视儿童语言表达能力的培养，并依据不同年龄段的中小学生提出了相应的培养目的，纳入教师的培养目的教学日计划。在天天的休息时间，“小小广播员”在广播室喊出命令，组成一个完整的团队。训练结束后，对每节课的表现和教师的带队状况进行评估。班主任天天都在班上拓展“百年讲新闻、讲故事”活动。孩子们勇敢、大胆、明确、完整地在全班孩子面前讲故事、读儿歌、讲感情。教师给予适合的指导和评价，提升孩子们的口头表达能力和信赖度，拓展言语展示活动，使之渐渐成为大家教育教学的一大特点。
3、 办好婴幼儿园，需要加大婴幼儿园事务管理，完善规章规范。
这是保证办婴幼儿园的好地方
一。健全规范，明确责任。
为规范和科学化婴幼儿园管理，婴幼儿园广泛征求员工建议，拟定和健全了《各职位职员职责》、《医护职员1日工作常规需要》、《教职工工作水平考核策略》、《婴幼儿园安全守卫规范》等各项规范，组织大伙学习和复习“先进集体和个人选拔策略”，使大伙对我们的职位职责和考核需要有一个明确的认识。
2。严格实行规范，奖惩并举。
严格实行规范，奖惩并举，打造积极和谐的工作环境。譬如，大家婴幼儿园的教师评价主要集中在教育和教学水平两个主要环节，即过程推进课程和结果月末教学评价。推课是指评价小组成员随机进入课堂，随机听课，进行个人成绩评价。月末，评估组成员对教师平时教学活动水平进行综合评估：出色、好、普通的月末教学评估是依据儿童的进步水平将上、中、下三个层次进行分组。教师串通本月的部分教学内容（由评估组指定）。评估组依据三个层次孩子的学习成效综合评估成绩（1、2、三），每月兑现奖金。这种评价需要能促进教师对不同层次儿童的关注，使每一个儿童都得到提升。
另一个例子是保育员邮政。检查组依据工作常规需要，按期和不按期进行专项或抽查，如对洗涮环节或就餐单位等进行抽查，并做好记录后，与奖惩挂钩，有效提高了职位职员的主动性和积极性。
切实落实班长责任制，把班子工作成效与班长绩效挂钩，把连带责任纳入奖惩体系。这种责任制最直接的表现就是召开小组会议。班会是提升教师团结协作能力、班级管理能力、优化班级管理的有效渠道。每节课由班长组织推行，每两周至少一次，准时有效地发现和解决课堂上的问题，统一班主任的教学目的和办法。
除此之外，设立教师月度全日制奖金薪资等勉励性薪资，充分调动教师的工作积极性，工作成效明显提升。
三。实行以人为本的管理。
为使系统在推行中发挥最大用途，我园遵循以下原则，实行以人为本的管理。
（1） 遵循能量水平原则，充分借助人。依据不同教师的能力和专长安排工作，使每位教师都能发挥我们的长处，体验成功感。
（2） 遵循合理组合的原则，达成1+1>2，努力达成教师之间的个性互补和优势互补，从而在班级职员配置上产生强大的力量。
（3） 遵循勉励原则，鼓励自我超越，打造勉励机制，从物质和精神两方面奖励职员，促进每一位教师不断进步和自我超越。
4、 办好婴幼儿园还需要看重环境设施建设
好的环境是儿童成长的摇篮。当然，婴幼儿园环境是指婴幼儿园中所有可以对儿童产生教育影响的环境。婴幼儿园要创造一个合适儿童保育教育的环境，充分发挥环境的教育功能，用丰富多彩的喷墨画和儿童活动图片打造一个优美人文的教育环境，进而熏陶和感染每个人。
同时，加大户外活动和地区活动双边教学环境的打造。除大型玩具设施外，每班可制作1-2种美观好用的户外玩具。室内玩具可以充分借助废旧材料，让孩子参与环境材料的创作和布局，提升动手操作能力。如此，老师和孩子们一同创造和美化室内外环境，使婴幼儿园焕然一新，为孩子们提供一个优美有趣的园式学习生活环境。
5、 办好婴幼儿园，还要有一个敬业的园长和一个好的领导班子
一个敬业的园长和一个好的领导班子是办好婴幼儿园的保证。一个好的领导班子要树立以人为本的理念，充分认识到教师是婴幼儿园进步的主力军，尊重教师的劳动，尊重教师的人格，关心教师的身心健康，打造好的上下级关系和同事关系，创造和谐，愉快向上的教师工作环境。
从主任本人的角度看，他要有强烈的责任感和敬业精神，努力在教师中树立好的形象，树立榜样，带头，敢于承担责任，努力客观公正地评价每一位教师的工作。同时，要加大自己文化建设和业务素质建设，努力做一名预言家，在工作中重视工作办法，擅长协调各方面关系，针对婴幼儿园“娘子军”要从小处注意其特征。大家应该更频繁地与他们交流。当老师有过错时，大家不应该当众批评他们。大家第一要知道教师行为的动机和理念，如此“文火”的成效才会更好。在工作中，要重视领导艺术，努力用人格魔力带动教职工，使教师自觉约束言行，遵守规章规范。
儿童是国家和民族的期望和将来。今天的孩子，明天的栋梁，不应该轻视婴幼儿教育的理念。要充分认识婴幼儿教育在教育进步中的地位，立足实质，开阔视线，积极用思想管理园区，为下一代成为全方位进步的人才作出贡献。
当然，办好婴幼儿园涉及到很多方面。以上什么时间只不过我一些肤浅的理解，难免会致使不成熟和不能体。请批评和纠正他们。