「找菲佣」雇佣菲佣和雇佣普通保姆有什么区别！
小A是记者进入公司后认识的第一个顾客。小A是一个银行审计，独居，常常全国出差。在我看来她找个钟点工就足够了，根本无需找个菲佣。但她说和爸爸妈妈同住的时候就是雇的菲佣，已经习惯了。于是大家就向她推荐了大学毕业的肯尼。小A的性格特点比较霸气冷酷，主管担忧她是否可以对肯尼认可，于是过了几个月进行了回访。没想到小A一改来机构时的冷淡，特别快乐的跟大家说起了肯尼：我每次出差前她都会帮我把我这次出行要穿的衣服熨烫好叠整齐，甚至搭配好，每一套衣服放到一个袋子了再放到行李箱。衣服、化妆品、食品分门别类的放置，我几乎就是仅需管我工作要用的材料后拉着箱子就能外出了，好贴心。出差时间再长也不需要担忧青青（小A的狗狗）了，它会被照顾的好好的，肯尼甚至比我还爱它。每次我回到家，屋内整洁温馨，饭菜也都备好而且天天中西搭配也不会腻，我感觉我找了个田螺女孩。
小D有两个孩子，大的5岁，小的3岁，就是中国老人嘴里所谓的讨狗嫌的年龄。之前小B也找过婴幼儿教育嫂，但两个孩子家庭一般婴幼儿教育嫂会拒绝，很不容易找了一个价格不实惠，而且需要家老人帮忙，最后弄得大伙都非常累。后来，伊贝萨来到了这个家庭。伊贝萨自己有四个孩子，来中国务工之前都是她自己一手带的。两个孩子对于伊贝萨来讲并非难事。日渐的，小B感觉家有了伊贝萨任何事都轻松多了，最惊喜的就是刚计划去婴幼儿园的小儿子英语说的比大儿子还好。这里不能不说，三岁到三岁半的孩子是学英语口语的最好时期，所以这个时候家有一个“英语老师”，的确非常有优势。
小C是小A的邻居，她喜欢新鲜实物，也一直想找个菲佣帮忙，但小C的婆婆觉得菲佣比较贵，于是让家的阿姨去跟着肯尼学习一下。小A也赞同了，在她出差的时候让肯尼教教阿姨。结果阿姨学了好多天后决定舍弃了，她感觉肯尼身上的好多礼数和各种技能，不是几天就能学得会的，看着容易，做起来非常难。是啊，肯尼可是在国内读过家政方面的大学的，经过两年时间的专业培养，让她不只只不过会做一个保姆那样简单，更是护士、宠物师、婴幼儿教育师，甚至修建花草照顾植物都是非常在行的事。于是，我猜测小C在不久的以后也会成为我的顾客。
第1个月
俯卧、握拳、蹬腿、挥动手臂、听声音有反应、感官敏锐、视力比较模糊
第2个月
开始学习抬头，发现我们的手，偶尔会露出笑容，会有各种情绪的反应
“一举头，二举胸”意味着满1个月时，孩子在俯卧的状况下可以有抬头的动作；满两个月时，不仅能够抬头，而且抬头时乳房也可以离开床面。趴着不只可促进颈后背肌肉的发育，利于抬头，而且通过刺激全身肌肉协调，促进大脑对运动功能的控制。婴儿常趴着，还会缓解肠绞痛症状。假如孩子满3个月，俯卧位时还不可以抬头，可能有两种缘由，一种是父母从未让孩子尝试过“趴着”的姿势，还可能是孩子神经发育存在问题，与喝配方粉和是不是补过钙、补过维生素A+D等无关。
第3个月
俯卧可以撑起上身，头可以抬45度，开始把看和做联系到起。
通常来讲，假如婴儿的发育正常，从3个月开始有翻身动作，甚至可翻身。而有些父母反应孩子已经3个多月了，竖抱时头还会后仰。竖抱孩子时出现后仰现象，说明孩子的颈部肌肉发育还不可以承受竖立的头。遇见这样的情况，停止竖抱。让孩子尽量多地趴在床上。通过抬头动作渐渐训练孩子的颈后背肌肉。只有颈后背肌肉“结实”了，竖抱时才可能承受头部。婴儿在6个月以内，不鼓励竖抱。
第4-5个月
会翻身，会大笑，喜欢注视镜子中的自己
第5-6个月
有支撑可以独立坐一会，会喃喃自语引起其他人注意，躺着的时候可以用不一样的方法滚动身体
通常来讲，孩子满5个月后就不满足于继续躺着了，总想自己坐着。这个时候父母不要为了满足孩子，而让他靠着沙发等支撑物一个人坐，如此对脊柱的发育不利。此时，仍然应该多让孩子趴着，趴着既利于腰背肌肉和大脑的发育，又可缓解“想坐”的欲望。
当孩子可以独立坐在床面并能平衡自己身体的晃动时，就是孩子已经有了独坐的能力，只须是在满9个月前完成，孩子的发育就是正常的。假如在应该独坐的阶段孩子办不到，肯定鼓励孩子多趴着。趴着可以训练孩子的腰后背肌肉，与肢体的协调。趴着也有益于控制体重增长。
第6-7个月
可以自己坐、可以灵活翻身、表情更丰富
第7-8个月
开始爬行、发出的声音增多，理解成人语言的能力增强
体检时大夫会在婴儿趴着时顶着他的双脚，看他是不是有要爬的欲望，这只不过为了检查孩子的神经反射。对正常婴儿无需强迫进行爬行练习，婴儿到6～8个月时才会有自主爬行欲望。假如孩子到10个月还不会爬，父母应该带孩子到医院检查，以确定神经和下肢肌肉发育是不是有问题。假如婴儿爬得不够“标准”，即不是手膝爬，可以多给孩子训练爬的机会。假如孩子不喜欢爬，而只想站，说明发育没那些问题。但还是应尽量创造机会多让孩子爬。
第8-9个月
可以扶物站立、喜欢敲打可以发出声音的物品，手部动作愈加灵活。
第10个月
可以站起来，偶尔可以走几步，可以自己用杯子喝水
孩子能否站立，除去与孩子是不是有站立的意识和能力有关，还应该注意孩子站立时的姿势。假如脚掌能轻松着地，同时又能自己扶着物体站立，才能鼓励他训练站立。一般在10个月后才会有如此的能力。会站还有一个首要条件，就是孩子能平衡身体自主的晃动。只须脚跟能轻松着地，身体平衡也能控制得非常不错，就不会出现站走引起的下肢发育问题。
孩子站立时，若是脚尖着地，说明还未达到站立的阶段，不要扶着婴儿站立，不然对婴儿脚弓、下肢肌肉发育不利。而且，一旦形成习惯，会干扰走路的姿势。还是应该多让孩子趴着，掌握爬，婴儿就渐渐会坐、会站、会走了。通常来讲，孩子在一岁之前会站，大动作发育就是正常的。
第11-12个月
可以扶物行走、手指灵活性大大增强，变得好动，能说简单的单字。
第12-15个月
掌握走路，会弯腰捡东西，有强烈的好奇心，可以简单交流
第15-18个月
喜欢尝试自己洗手、洗脸、可以自如蹲下，能说简单的句子。
第18-21个月
可以搬动小物品，身体平衡力进步好，开始尝试自己解决问题，可以表达我们的一些意愿和需要。
第21-24个月
可以独立做一些事情，如洗手、上卫生间等；手眼协调能力进一步加大；可以做一些简单的家务，如浇花等。
会走是在会站的基础上完成自己的位移而不跌倒，2岁完成即可。父母注意察看孩子会不会站、会走，不是仅察看孩子是不是能站起来，能向前迈步，而是重点察看孩子站、走的姿势。
第24-30个月
独立穿衣、折衣服；也可以做些家务，如擦桌子、擦鞋等；语言能力得到进一步提高，可以跟其他人展开对话。
第30-36个月
这个阶段的孩子可以独立做切、洗、种植等工作；可以用各种词语来表达我们的情绪；开始主动和小伙伴们打招呼了。
孩子出生后，最初出现的是大运动，譬如新生儿出生后，大夫会检查他的新生儿反射能力，这类反射都是大运动。大家常常看到小孩子伸胳膊蹬腿，也是大运动。超重是延迟大运动发育是什么原因之一。
“坐、站、走”等都不是学出来的，而是伴随发育水到渠成的事。过早帮孩子“学”坐、站、走，会对脊柱、下肢导致不必的损伤。有的罗圈腿就是过早站立所致。对照世界卫生组织公布的幼儿大运动发育时间表察看孩子发育会使父母理智不少。