(一)动作技能练习
1 .可以依据婴儿进步水平选择和设计大运动练习
2 .可以依据婴儿进步水平选择和设计精细动作练习
1 .不同年龄阶段大动作进步的特征与练习办法
2 .不同年龄阶段精细动作进步的特征与练习办法
(二)智商开发
1 .可以依据婴儿进步水平选择和设计认知能力练习
2 .可以依据婴儿进步水平选择和设计语言练习
1 .不同年龄阶段认知能力进步的特征与练习办法
2 .不同年龄阶段语言进步的特征与练习办法
(三)社会行为及人格培养
1 .可以依据婴儿进步水平选择和设计培养生活自理能力的活动
2 .可以依据婴儿进步水平选择和设计培养社会交往能力的活动
3 .可以依据婴儿进步水平培养好情绪行为
1 .婴儿生活自理能力培养的生理和心理基础
2 .婴儿社会交往能力进步的规律、特征与培养办法
3 .婴儿好情绪行为进步的规律、特征与培养办法
(四)推行个别化教学计划
可以依据婴儿进步水平的评测结果设计个别化教学计划
1 .个别化教学计划的种类
2 .设计个别化教学计划的原则与办法
3.正确用评测结果的需要