1、辨别听见的声音和单词的关系
这一点针对少年儿童非常重要，大伙需要帮助孩子知道当他们听见某一声音时，这一声音相匹配的单词，因此，在和孩子拓展阅读时，带上实物拓展练习便会做到更强的成效。
2、学会发音和生字中间的关联
尽管大家不觉得和重视孩子在学龄前儿童需要要会认字，可是在阅读的过程中大家可以耳濡目染的拓展这一项目，比如以每天学习教孩子会一个生字为例子，4岁之上的孩子是有能力每天接纳一个生字的输入的，坚持下来，两三年的时间里，孩子在进到一年级环节可以自主阅读根本就不是问题哦。
3、培养孩子自主阅读的能力/迅速阅读的办法
对孩子来讲迅速阅读是非常不简单的能力，在迅速阅读的过程中他们的逻辑思维处在比较高的集中度和活跃度的状况，他们需要在短期内内进行阅读且可以辨别全篇文章的内涵，这在将来孩子进到中国应试教育环节是十分强有力的能力。
4、语汇能力练习
语汇进步势能力的练习对孩子来讲一样重点，学龄前儿童拓展亲子阅读时，可以在阅读过程中拓展对重点的语汇拓展外扩散关系，这对孩子在中小学环节语文课的学习培训非常有帮助，字组词、造句是小学生语文的必学课程，哪一个跟语汇的累积没关系呢?
5、理解小故事的能力
阅读理解这四个字大伙常常放到一块应用，也就代表着孩子的理解能力对孩子而言非常重要，在亲子阅读过程中便是很好的阅读理解的练习过程。
比如：在孩子两岁以前，阅读完童话故事书将来，让孩子讲出小故事中他们最喜欢的人物角色。