什么是视觉发育
新生儿一出生就有视觉能力，34周早产儿与足月儿有相同的视力。爸爸妈妈的目光和孩子相对视是表达爱的要紧方法。用双眼看东西的过程能刺激新生儿大脑的发育，人类学习的常识有85％是通过视觉而得来的。
新生儿70％的时间在睡觉，每2~3小时会醒来一会儿，当孩子睁开眼时，你可以试着让孩子看你的脸，由于孩子的视焦距调节能力差，最好距离是19厘米。还可以在20厘米处放一红色圆形玩具，以引起孩子的注意，然后移动玩具使其上、下、左、右摆动，孩子会慢慢移动头和双眼追随玩具。健康的孩子在睡醒时，一般都有注视和不同程度转动眼和头追随移动物的能力。
视觉是成熟最晚、进步最慢的一种感觉。虽然基本视觉皮层能在怀孕7个月时从胎儿眼中接收讯号，但视觉通道的神经细胞在出生后数月仍不成熟，对宝贝来讲，世界大都是模糊的。
孩子视觉发育的经历
人类的视觉发育在成长的过程中不停地进步、变化。视力是在出生后几个月渐渐增进的，要到七岁才基本发育完全。要有正常的视力，两眼相等的视力是绝对需要的。唯有这样，才能有“两眼视觉”，进一步才可打造“立体视觉”。人类视力的发育可分几阶段：
1、怀孕期
早在妈妈怀孕第四周,胎儿的视觉就形成。此时,眼非常小(比针头还小),而且被一层皮层包覆着。将来4、五个月,眼神经、血管、水晶体和视网膜开始发育。到第六个月末,胎儿双眼已有非常大的进步。
2、新生儿
正常新生儿两个眼球虽然成形,其视力并未完全发育。一般估计,出生到一星期之间的视力为0.01至0.02,一个月大的婴儿视力为0.05至0.1。出生到三个月之间,眼球并不会固视,而会被脸孔、明亮或运动的物体所吸引。所以有时会表现出“斜视”的外观。
3、3个月大时
到这时,大部分婴幼儿的视觉可以非常平稳地“跟随”运动的物体,也能将视线固定在某物体上。色彩、运动的物体都能吸引婴幼儿,而这类都可以促进视觉的进步。四个月时,开始打造立体视觉。
4、3至6个月大
在这个时候期,视网膜己有非常不错的发育。婴幼儿能由近看远,再由远看近,物体的细微部位也能看了解。对于距离的判断也开始进步。四个月时,开始打造立体感视觉。
5、6个月大
在此时期,双眼己有成年人的三分之二大。看物体是眼睛同时看,从而获得正常的“两眼视觉”。而距离及深度的判断力也继续进步。
6、一岁时
到这时,婴幼儿的视力进一步全方位进步。眼、手、及身体的协调更自然。此时视力为0.1至0.3。一岁之前的视力为“可塑期”,若视线被遮住,则视力将没办法继续发育,甚至退化。
7、2至4岁
此时的儿童喜欢看图片、画画,带有图片的故事常能吸引儿童的专注,三岁的正常视力为0.6至0.8,四岁时的正常视力为0.8至1.0。三岁时,立体视觉的打造已接近完成。
8、5至7岁
此期之正常视力应为1.0。若没办法达到正常视力,则须查出原困。若发现有弱视,则尚有“弥补”的机会。
9、8至9岁
此时期之视力发育已完成,不会再有变动。若此时才发现有弱视或没立体感视觉,则矫正的机会就不乐观了。
如何促进孩子的视觉发育
孩子在出生后，怎么样才能让孩子分辨黑白或者其他颜色呢？第一大家应该掌握刺激孩子视觉发育，那样有什么办法做合适呢？一块儿看看吧！
所有些发育都要经过肯定的阶段。在视力还未完全发育的孩子出生1 个月前后，沿着水平方向摇晃小铃铛，就能稳定地刺激孩子的视觉发育。在这个时期，孩子的色觉还不发达，由于最好用黑白或者单纯而鲜明的颜色的铃铛。
游戏办法：
携带能发出声音的玩具，坐在孩子的头部上方。
在孩子的视觉不疲劳的状况下，沿着水平方向摇晃玩具。
熟知水平方向的摇晃后，就能开始沿着垂直方向摇晃玩具。
如何促进孩子大脑神经细胞发育
天天盯着孩子的双眼1 分钟以上，就能促进孩子大脑神经细胞的发育。假如孩子注视母亲的双眼，母亲的脸就应该慢慢地左右移动。
游戏办法：
稍微抬起孩子的头。
隔20 ～ 30 厘米注视孩子的双眼，同时轻轻地微笑或对话。
在日常，要常常和孩子说：“你小便啦!”、“大家吃饭怎么样?”等。
将色彩鲜艳带响声的玩具，放在距离新生儿双眼的25厘米处，边摇边缓慢移动，吸引新生儿的视线伴随玩具和响声移动。
坐在新生儿对面，一边喊他的乳名一边移动大人的脸，让新生儿注视大人的脸并随之移动。
视觉发育的关键时刻
虽然婴儿出生时双眼已经可以看见东西了，但他的大脑还不可以处置这类视觉，所以在一段时间内，孩子看到的所有东西都是模模糊糊的。伴随孩子大脑的发育，他看到的东西也愈加了解，如此他就拥有了理解和学会周围世界的工具。虽然孩子刚出生时，只能看到抱着他的人的脸，但伴随孩子一个月一个月地长大，他能看清的范围也会愈加大的。
步骤/办法
0-6个月———“黑白期”
新生孩子只能看到光和影，吃奶的时候刚好可以看到母亲的脸，再远则不见。
3个月大时已具备三色视觉，但这时他们最有兴趣的还是对比强烈的黑白两色，特别是黑白相间的图案，所以此时最好在孩子眼前20-38厘米处放一些具备黑白对比色的玩具。
6-12个月———“色彩期”
这是孩子分辨物体物象细微差别能力(简称“视敏度”)的进步重点期，此时他们需要的是颜色对比鲜明的图像和玩具。
1-3岁———“立体期”
孩子能直立行走了，开始对远近、前后、左右等立体空间有了更多认识，这个时候父母可以给孩子筹备一些3D玩具，如特别推出的美赞臣3D视窗玩具，引导孩子视觉从二维向三维转化，激起想象力，如各种积木几插接式、镶嵌式的玩具都是对此时的孩子有启智用途的玩具。
3-6岁———“空间期”
通过视觉，孩子能看出物体大小、上下、内外、前后、远近等空间定义。这时，父母应借助游戏进步孩子的空间视觉能力，如走迷宫、辨别各种标志、各国国旗、学地图、找不一样(分辨两张看上去相同却有五处不一样的图画)等，同时，让孩子用油画棒、毛笔、橡皮泥等进行绘画练习，是将视觉启智和美育教育相结合的方法。
决定视觉发育的原因有什么
孩子的视觉发育主要有什么影响原因呢？
1、内在原因
主要包含包含遗传原因和机体内环境原因。现在的研究主要觉得基因是在近视的易患性方面起基础性有哪些用途。在视觉系统发育过程中，神经活动是一个重点原因，神经递质，神经营养因子等原因在眼发育的自己塑形方面起保护和修饰用途L2]。NBerardi等口]研究证实，生后视觉发育存在敏锐期，在此期间皮层神经元及其突触的数目，结构与功能可随环境发生变化，具备经验依靠的可塑性。KMMurphy等]觉得，视觉中枢中视神经元回路的形成是在视觉发育的关键时刻。很多机制，包含NA（N2甲基2D2天门冬氨酸）受体的扳活用途和GABA（氨基丁酸）的抑制性调解用途在视觉塑形的关键时刻起决定性有哪些用途，这类物质的相互用途决定了塑形的发动和停止。据研究，生后6个月婴儿的视觉皮层中这类蛋白质的表达具备明显的变化，假如引起这类变化的时间段明显拖延那样这类儿童的视觉发育的关键时刻也会被延后，说明这类神经递质在视觉发育过程中起到非常重要有哪些用途；他们也觉得这类神经递质的变化同时也影响脑皮层对眼睛视觉的整理用途及立体视觉的形成，因此神经递质和神经营养因子对视功能的成熟方面也起着肯定有哪些用途I。
2、外在原因
主要包含围生期原因，营养原因及外环境原因。
2.1围生期原因HLHall等Ls]对出生时有围生期并发症的儿童作远期的视觉发育状况调查，觉得这类高危儿有很多项检查结果（如对比视敏度，立体视觉，色彩的分辨，散光等）都是可疑或异常的。这类高危儿较正常儿更容易患视觉疾病（如弱视，屈光不正）。有资料表明，5O新生儿近视眼的发生与宫内发育迟缓，低体重及早产有关，这类婴儿出生时常伴有视网膜病变；应小燕觉得，宫内发育迟缓组新生儿P100潜伏期及幅值较对照组延长及降低，且该组新生儿视力发育状况明显低于对照组；但GMirabellac]觉得极低出生体重儿假如出生时没颅内出血，视网膜病变等合并症，那样这类婴儿的对比视敏度及条栅视力与足月儿相比并没差异。